Vérifier que la raquette "accroche" bien déjà...
Ensuite si vraiment il y a incapacité, tu quitte la table...
Dans la salle, tu lui montre déjà les effets latéraux et tu lui demande de faire tourner la balle dans sa trajectoire...ensuite elle doit tourner entre deux tables.
Il est à la table 1, il doit envoyer la balle jusqu'à la table 3 par exemple et ensuite elle doit tourner (dévier de sa trajectoire)
Autre solution, "s'amuser" à faire des rétros sur la table, avec comme but final (le plus compliqué) de faire un service qui revient en rétro tout de suite après le rebond du côté adverse.
Pour ce qui est des tops spin, tu claque carrément une séparation voir plus haut, mais en enlevant la bache pour la visibilité.
Il doit jouer par dessus et à toi de lui montrer une gestuelle pour aborder la rotation avant...
Ce ne sont que quelques idée... ton problème me parait étonnant...
Perso mes jeunes sont tout le temps en train de "nous" imiter afin d'essayer de mettre de l'effet...
Le hic au départ, c'est que l'effet est présent (plus ou moins) mais la table est loin!!! jusqu'au moment où!! hihi